Вся медицина онлайн

Почему четырехлетний ребенок не говорит и что с этим делать?

Как же умиляют маленькие дети, произносящие свои первые слоги, слова, а затем и предложения. Это радует и родителей, ведь свидетельствует о том, что развитие ребенка протекает нормально. Но что делать, если ребенку уже 4 года, а он до сих пор не произнес ни одного слова или говорит мало и плохо? Проблему нужно решать незамедлительно.

Нормы развития речи в 4 года

Многие специалисты не дают точного ответа, какой должна быть речь ребенка в 4 года. Каждый ребенок развивается индивидуально: если один в 4 года только начинает складывать слова в предложения, то другой уже вовсю болтает без умолку, способен разучивать и рассказывать детские стишки, описывать окружающую его действительность. Но и в том, и в другом случае принято считать, что ребенок развит нормально для своего возраста.

Папа с ребенком

Как происходит развитие речи в 3-4 года и какие существуют методики для ее улучшения, читайте об этом в следующей статье.

Критериев нормального развития ребенка в этом возрасте несколько. Ребенок в 4 года должен:

  • уметь быстро и логично излагать ход своих мыслей;
  • оперировать имеющимся словами и со смыслом вставлять их в предложения;
  • обладать повышенной внимательностью и концентрацией во время рассказов взрослых и уметь правильно отвечать на поставленные ими вопросы;
  • уметь составлять и употреблять в ежедневном общении и простые, и сложноподчиненные предложения;
  • определять и указывать на ошибки в речи, сделанные одногодками, при этом не замечать подобных ошибок у себя;
  • уметь рифмовать простые слова, которые складываются в маленькие стишки;
  • правильно произносить такие звуки, как «ш», «ж», «щ», «ц», «ч»;
  • уметь находить и называть отдельные звуки в словах;
  • осуществлять расстановку ударений не на те слоги, спутывать их между собой в словах, состоящих из 3 и более слогов.

Ребенок в 4 года должен уже хорошо воспринимать речь окружающих и понимать, когда обращаются к нему, а когда к другим.

Почему ребенок не говорит в 4 года?

В последнее время все больше родителей жалуются на то, что их ребенок не разговаривает в 4 года, в то время как они сами в детстве уже болтали чуть ли не с двух лет. Причин такой речевой задержки у ребенка может быть несколько:

  • Если один из родителей заговорил поздно, то это вполне возможно передастся по наследству и ребенку. По крайней мере, не стоит переживать до 3 лет, но если и после этого возраста ребенок не заговорил или говорит очень плохо, то это повод обратиться к врачу.
  • Речь к ребенку приходит с запозданием, если он перенес тяжелую болезнь в новорожденном возрасте или родился недоношенным.
  • Врожденные синдромы Дауна или Эдвардса.
  • Если ребенок плохо слышит, это прямым образом влияет на развитие его речи: чтобы заговорить, ребенку нужно постоянно слышать речь окружающих.
  • Нарушения развития плода в утробе матери или родовые травмы впоследствии могут повлиять на то, что ребенок начнет поздно говорить.
  • Если родители редко и мало разговаривают с ребенком, то он не будет испытывать потребности в коммуникации. Для выражения своих нужд ему достаточно будет пользоваться только жестами.
  • Психика ребенка весьма уязвима, поэтому его нужно оберегать от переживаний и стрессов. Нередко причиной неактивной речи является неблагоприятная обстановка в семье: частые ссоры родителей, неподобающие жилищные условия, постоянная смена жилья.

Признаки задержки речевого развития в возрасте 4 лет

Признаками ЗРР в этом возрасте является следующее:

  • ребенок общается потоком звуков, с интонацией, но разобрать, о чем идет речь, невозможно или почти невозможно;
  • ребенок не проявляет интереса к разговору, а когда с ним пытаются заговорить, общается при помощи жестов;
  • ребенок знает очень мало слов (меньше 20), не хочет повторять за родителями произнесенное ими слово или просто убегает в процессе обучения;
  • нет восприятия к простым поставленным задачам, состоящим из двух действий (например, «подойди к столу», «принеси мяч», «поставь кубик» и т.п.);
  • из произносимой речи «выпадает» много слов, поэтому понять ребенка очень сложно;
  • ребенок пытается повторять слова песен из любимых мультиков или фразы мультипликационных героев, но получается лишь набор звуков.

Подробнее о том, что такое ЗРР и как с этим справиться родителям, узнаете из этой статьи.

Может быть и так, что поначалу малыш нормально развивается, произносит звуки и слоги, но по достижении 4 лет так и не заговорил. Поэтому следить за развитием ребенка нужно постоянно.

Мама наблюдает за ребенком

Диагностика

Если у четырехлетнего ребенка подозревается ЗРР, в первую очередь необходимо показать ребенка участковому педиатру. У него находится вся информация о ребенке, начиная с момента его рождения, поэтому он сможет определить предварительные причины ЗРР.

Затем педиатр направит ребенка на обследование к другим специалистам:

  • Отоларинголог проведет осмотр ребенка на наличие плохого слуха, внутренних воспалений и разрастание аденоидов. Все это может повлиять на отставание в развитие речи.
  • Логопед проведет тестирование ребенка на развитие его логопедических и психомоторных навыков.
  • Обязательно и посещение психолога. Специалист определит психоэмоциональное состояние ребенка, поскольку очень часто расстройства психики затормаживают процесс речи. Психолог также выявит активность общения родителей с ребенком, чтобы понять, как они влияют на его развитие.
  • Невролог проведет диагностические мероприятия: МРТ, эхо-энцефалограмму и электроэнцефалограмму.

Что делать, если ребенок не говорит или говорит плохо в 4 года?

ЗРР нужно лечить, причем комплексно. В зависимости от запущенности ситуации могут быть назначены медикаментозные средства, занятия у логопеда, проведение логопедических упражнений дома, физиотерапия.

Лечение препаратами

Назначение медикаментозных препаратов не исключается, но давать их ребенку нужно только с назначения врача, а не самостоятельно. Чаще прописывают ноотропы, активизирующие выработку нейронов мозга:

  • «Лецитин»;
  • «Энцефабол»;
  • «Кортексин»;
  • «Актовегин»;
  • «Нейромультивит».

Также прописывают «Когитиум» – препарат, который нормализует работу зон головного мозга, отвечающих за формирование речи человека.

Педагогические методики развития речи

Препараты в основном оказывают стимулирующее работу головного мозга действие, но это никоим образом не панацея от задержки речевого развития. Ребенку обязательно нужно пройти курс коррекции у логопеда и дефектолога.

Цель логопеда – научить ребенка правильному проговариванию звуков, слогов и слов, грамотному построению фраз. В основном этот специалист работает как раз с детьми от 4 лет.

Дефектолог старается повысить интеллектуальный и социальный уровень ребенка. Специалист применяет систематические корректирующие игры, которые устраняют негативные факторы развития и восстанавливают функцию речи. Применяется и популярная ныне сказкотерапия, а также используется метод звукового подражания, гимнастика языка и лица, развитие мелкой моторики и т.д.

Самыми эффективными упражнениями, которые можно проделывать и дома, считаются дыхательные:

  • налить в блюдце воду, ребенок должен дуть на нее с разной силой;
  • при помощи трубочки создавать пузырьки в воде;
  • привязать к ниткам небольшие бумажные фигурки, на которые ребенку нужно дуть.

Видимый результат приносят и упражнения для мелкой моторики рук, например, лепка из теста или пластилина, сборка мозаики, поделки из природных материалов.

Врач-дефектолог начинает работать с детьми в возрасте от 2 лет. Современные медицинские центры разрабатывают целые программы для детей с нарушением развития речи – как групповые, так и индивидуальные.

Физиотерапия

Процедуры физиотерапии направлены на улучшение работы отделов головного мозга, повышение умственных и коммуникативных способностей ребенка, улучшение дикции и четкости речи. К физиотерапевтическим методам при ЗРР относятся:

  • магнитотерапия;
  • электрорефлексотерапия;
  • лазеротерапия.

Проведение физиопроцедур назначается только после диагностических мероприятий, поскольку не исключено наличие противопоказаний к ним.

Артикуляционная гимнастика

Артикуляционные упражнения направлены на освоение ребенком правильного использования во время речи губ, языка, твердого неба и гортани, которые способствуют четкой речи. Продолжительность гимнастики составляет не более 10 минут при условии ежедневного выполнения.

Артикуляционная гимнастика

Самыми простыми гимнастическими артикуляционными элементами являются:

  • умение растягивать губы в улыбке, при этом не размыкая зубов;
  • простая улыбка или смех;
  • укладывание язычка на нижней губе так, чтобы он был плоским;
  • умение «прятать» губы – поочередно и вместе.

Освоив эти упражнения, можно переходить к следующим, чуть более сложным:

  • перемещение языка от одного уголка рта к другому;
  • передвижение языка вверх и вниз, вправо и влево по нижним и по верхним зубам;
  • перемещение языка от одной щеки к другой.

Какие существуют артикуляционные упражнения и как их выполнять, можно узнать тут.

Вспомогательные методы лечения

Хороший результат оказывают следующие методы, которые используются как вспомогательные к основным:

  • дельфинотерапия – посещение дельфинария и прямой контакт ребенка с этими животными (можно заменить на общение с другими животными – лошадьми, собаками);
  • арт-терапия – рисование кисточками и пальцами;
  • остеопатия – массаж тела ребенка, который стимулирует нормальную работу всего организма;
  • различные уроки развития, связанные с творчеством: лепка, сборка пазлов, конструирование и т.п.

Задержка развития речи в 4 года – частая причина обращения родителей к специалистам. Этому способствуют и собственные переживания, и давление со стороны окружающих, и сравнивание своего ребенка с его сверстниками. Но каждый ребенок индивидуален и развивается по-своему. Промолчав до 4 лет, он может резко начать хорошо и уверенно говорить. Однако консультация врачей в любом случае не повредит.

Оценка статьи:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...
Поделиться с друзьями:

Подпишись на рассылку

И получай лучшие статьи о здоровье на email