Вся медицина онлайн

Зачем и как развивать мелкую моторику рук у детей?

Моторика рук тесно связана с развитием речи, поэтому необходимо регулярно ее совершенствовать. Делать это следует в соответствии с возрастом. Существует множество возможных занятий и материалов, развивающих мелкую моторику рук. Организовывать процесс надо по определенным правилам.

Что такое мелкая моторика рук, ее роль в развитии речи ребенка

Мелкой моторикой рук называют совокупные скоординированные действия, которые позволяют совершать точные и мелкие движения. В них участвуют пальцы и кисти. В совершении движений задействуется нервная, костная, мышечная и зрительная системы организма, действие которых должно быть скоординированным.

Развитие мелкой моторики рук

Если рассматривать анатомию головного мозга, то двигательная проекция его коры примерно на треть является проекцией кисти руки. Она располагается рядом с речевой зоной, поэтому наблюдается тесная связь мелкой моторики и развития речи ребенка. Это подтверждено многочисленными исследованиями в данной области.

Звукопроизношение обеспечивается многими факторами, в том числе моторным планированием, то есть умением выстраивать действия логично. При развитии моторики совершенствуется и моторное планирование. При этом тонизируется кора головного мозга, развиваются ее речевые центры, улучшается артикуляционная моторика, развивается ритм и координация движений.

Развитие мелкой моторики у детей до 1 года

Развитием моторики надо заниматься практически с рождения. При этом надо помнить о том, что используемые методики и упражнения должны соответствовать возрасту.

Занятия с детьми до 6 месяцев

Первые месяцы жизни достаточно легкого массажа рук, который нужно проводить и в дальнейшем, добавляя новые элементы. Массировать надо ладошки и пальцы – слегка потягивать их, затем совершать круговые движения в разные стороны. Действовать надо мягко и плавно.

С 2 месяцев необходимо давать ребенку в руки шарики разного размера. При этом надо следить, чтобы малыш не тянул их в рот – даже если их нельзя проглотить, возможно перекрытие дыхания. Лучше использовать специальные подвески и погремушки, чтобы ребенок мог безопасно играть.

Важны тактильные ощущения ребенка, поэтому необходим контакт с разнообразными материалами. Можно самостоятельно сделать специальный коврик, пришив к нему всевозможные детали различных форм, размеров и фактуры. Это могут быть бусины, пуговицы, тканевые лоскуты. Все элементы должны быть крепко пришиты. Можно также просто давать ребенку в ручки лоскуты разных тканей (шелк, фланель, шерсть, бархат).

С 3-4 месяцев ребенок начинает держать игрушки самостоятельно, перекладывать их из руки в руку, с места на место. На этом этапе кроме погремушек и подвесок эффективны бусы. Следует нанизать на одну нитку бусины разных размеров и фактур, чтобы ребенок мог их перебирать. Нитка должна быть очень крепкой, а ребенка при этом нельзя оставлять без внимания.

Эффективно использовать различные крупы. Можно сделать несколько небольших мешочков, поместив внутрь (по отдельности) горох, фасоль, пшено, гречку, вермишель. Размер мешочков подбирается так, чтобы ребенок мог удобно держать их в руках. Туго набивать мешочки не надо, чтобы ребенок лучше исследовал фактуру.

Развитие моторики у детей 6-9 месяцев

В таком возрасте дети уже хорошо сидят, что позволяет внести в занятия разнообразие. На этом этапе эффективно тесто для лепки, от которого в восторге большинство детей. Можно купить готовую массу или сделать тесто самостоятельно. Лучше добавить в него соль, так как дети в таком возрасте все тянут в рот, а соленое тесто им вряд ли понравится.

Вместо теста подойдет и мягкий пластилин. Лепить ребенок пока ничего не может, но мять тесто или пластилин будет с удовольствием. Такие занятия являются хорошим массажем и обеспечивают прилив крови к ладошкам.

В таком возрасте эффективны также пальчиковые игры, среди которых наиболее известна игра «Сорока-белобока». Её можно делать утром после гигиенических процедур и общеукрепляющего массажа.

Пальчиковая игра

Развитие мелкой моторики с 9 месяцев

Ребенок в таком возрасте активно ползает, а некоторые дети начинают ходить. Игры становятся более разнообразными. На этом этапе полезно заниматься пирамидкой, собирание которой преследует сразу несколько целей.

Хорошо развивает моторику рисование. В таком возрасте используют пальчиковые краски. Ребенку интересно оставлять различные отпечатки на бумаге, увлекателен весь процесс, во время которого нужен строгий контроль родителей.

Следует продолжать занятия с пластилином, но постепенно их можно разнообразить. Можно налепить пластилин на кусок картона или плотной бумаги и выкладывать узоры из различных круп или бусин. В этом процессе должны активно участвовать родители, иначе ребенок быстро потеряет интерес.

Еще одно полезное занятие – разрывание бумаги. Необходимо использовать тонкий материал, лучше газетную бумагу. При этом надо следить, чтобы ребенок ее не жевал.

Совет от редакции

Если хотите улучшить состояние своих волос, особое внимание стоит уделить шампуням, которыми вы пользуетесь.

Пугающая цифра – в 97% шампуней известных марок находятся вещества отравляющие наш организм. Основные компоненты, из-за которых все беды на этикетках обозначаются как sodium lauryl sulfate, sodium laureth sulfate, coco sulfate. Эти химические вещества разрушают структуру локонов, волосы становятся ломкими, теряют упругость и силу, цвет тускнеет. Но самое страшное то, что эта гадость попадает в печень, сердце, легкие, накапливается в органах и может вызывать онкологические заболевания.

Мы советуем отказаться от использования средств, в которых находятся данные вещества. Недавно эксперты нашей редакции провели анализ безсульфатных шампуней, где первое место заняли средства от фирмы Mulsan Сosmetic. Единственный производитель полностью натуральной косметики. Вся продукция производятся под строгим контролем качества и систем сертификации.

Рекомендуем к посещению официальный интернет магазин mulsan.ru. Если сомневаетесь в натуральности вашей косметики, проверьте срок годности, он не должен превышать одного года хранения.

Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста (1-3 года)

В таком возрасте дети могут управлять своими движениями. Они не только держат игрушки в руках, но и совершают с ними различные действия. Деятельность ребенка постоянно развивается, становится еще разнообразнее.

В таком возрасте полезно продолжать занятия с различными крупами и бусинами, но постепенно их усложнять. Можно поместить на дно миски несколько предметов и засыпать их крупой, чтобы ребенок нашел «сокровища». Постепенно количество крупы увеличивается, а искомые предметы становятся меньше.

Полезно заниматься с различными рамками-вкладышами, шнуровками, логическими сортерами, серпантинками, крупной мозаикой, игровыми центрами. Можно приобрести готовые развивающие игрушки либо сделать их своими руками. Самостоятельно можно сделать тканевую книжку или коврик, где ребенок сможет застегивать пуговицы, осваивать шнуровку, делать узлы.

Необходимо продолжать занятия рисованием. Сначала можно использовать пальчиковые краски, затем перейти на восковые карандаши, фломастеры для малышей, мелки. Для рисования полезны вертикальные поверхности. Можно использовать доски, мольберты, специальные обои для рисования. В 2-3 года ребенок вполне может заниматься с раскрасками, выбирать следует изображения с крупными деталями.

С 2 лет можно осваивать рисование на песке. Картинку ребенок пока не нарисует, но простейшие элементы может изобразить.

Детям для развития мелкой моторики полезно работать с завинчивающимися пробками и крышками (небольшого размера). Можно подобрать несколько пластиковых банок разного размера с винтовыми крышками и поместить в них игрушки. Сначала ребенок будет стремиться доставать различные предметы, затем сам станет их закрывать в банках. Задачу потом можно усложнить – использовать бутылку с узким горлышком и бусину или горошину. Ребенок должен сам открыть бутылку, опустить туда предмет и снова закрыть крышку.

В таком возрасте нужно приучать ребенка к книгам. Для развития моторики следует перелистывать страницы.

Одним из интересных занятий является пальчиковый театр. Можно купить или изготовить куклу как на всю руку, так и на отдельные пальцы. Сначала ребенок будет смотреть поставленный родителями спектакль, а потом начнет сам принимать активное участие в нем.

Комплексы игр для развития мелкой моторики рук у детей раннего возраста представлены в этих видео:

Развитие мелкой моторики у дошкольников (4-6 лет)

В таком возрасте действия детей осознанны, они многое понимают, становятся более самостоятельными. Занятия для развития моторики на данном этапе становятся более разнообразными и усложняются.

Полезно продолжать работу с крупами и бусинами, но теперь ребенок способен выкладывать с их помощью различные узоры или картинки. Можно использовать за основу раскраску с крупными элементами, которые покрываются пластилином. С помощью бусин и круп разного цвета можно выложить («раскрасить») картинку.

Усложняется и рисование. Ребенок может работать с цветными карандашами, фломастерами, красками (предпочтительна гуашь). Раскраски для детей такого возраста должны содержать мелкие детали. Полезно ввести работу с различными прописями. Подбирать материал надо в соответствии с возрастом. Сначала ребенок будет работать с контуром, затем – осваивать более сложные элементы. Такая работа одновременно совершенствует несколько навыков.

Эффективно рисование по точкам и раскрашивание по номерам. Рисунки следует подбирать так, чтобы они содержали как можно больше мелких деталей.

Необходимо учить ребенка сразу правильно держать карандаш (ручку, кисточку, фломастер). В дальнейшем переучивать детей очень сложно.

Следует продолжать также занятия с пластилином. В таком возрасте ребенок должен осваивать различные элементы. Пластилин лучше использовать твердый, так как для работы с ним надо прилагать усилия, что хорошо развивает.

Дошкольникам уже можно и нужно доверить ножницы, но только безопасные. Ребенок должен вырезать различные элементы из бумаги, резать ее на полоски по прямой, волнистой, зигзагообразной линии. Полезно заниматься аппликацией. Можно вырезать элементы самостоятельно, но для ребенка интереснее работа с готовыми картинками – нужно вырезать детали и наклеить на контур.

Существует множество методов работы с бумагой. Среди них особенно популярны оригами и квиллинг. Для детей достаточно освоить простейшие элементы.

Общие правила проведения занятий по развитию мелкой моторики рук

При развитии моторики у детей важно правильно организовать занятия. Необходимо придерживаться следующих правил:

  • Безопасность. Это важнейшее требование к занятиям с ребенком. Работа маленьких детей с мелкими и другими опасными предметами может проводиться только под тщательным контролем родителей. Не следует доверять ребенку колющие и режущие инструменты. При освоении ножниц важно подобрать безопасный инструмент – у детских ножниц должны быть закругленные концы, на начальном этапе лучше использовать инструмент из пластика.
  • Интерес. Занятия по развитию мелкой моторики надо подбирать так, чтобы ребенку было интересно. В этом случае результат будет более продуктивным. Следует учитывать возраст ребенка, его интересы.
  • Систематичность и регулярность. Развивать мелкую моторику надо постоянно. Занятия могут быть короткими, но проводить их следует регулярно.
  • Обеспечивать отдых. Не надо утомлять ребенка, переходя сразу от одного занятия к другому или занимаясь подолгу. Важно делать перерывы, когда ребенок может заняться тем, чем он хочет.
  • Соответствие возрасту и развитию. При прорабатывании мелкой моторики надо учитывать уровень развития ребенка. Существуют общие нормы по возрасту, но некоторые дети опережают их, а другие отстают. Этот факт обязательно должен учитываться.

Доказано, что развитие речи связано с мелкой моторикой рук, поэтому ее необходимо развивать с самого рождения. Для этого есть множество занятий и упражнений, которые подбираются в соответствии с возрастом ребенка и уровнем его развития. Процесс совершенствования мелкой моторики должен быть организован правильно.

Оценка статьи:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...
Поделиться с друзьями:

Подпишись на рассылку

И получай лучшие статьи о здоровье на email